Her på siden skal vi dele noter til teksterne på kurset. Håbet er, at vi på den måde kan skabe en nyttig resource for alle både i forhold til (og ud over) projekt og eksamen.

Som udgangspunkt prøver vi at lade en person være ansvarlig for at skrive nogle noter ind til hver tekst - men alle opfordres til at tilføje og redigere løbende.

Målet er ikke at have et fyldigt referat af hver enkelt tekst - mere at have hovedpointerne nemt tilgængelige.

Følgende spørgsmål kan bruges som udgangspunkt:

Hvad er tekstens hovedargument(er)?
Hvad er tekstens centrale begreber?
Hvordan relaterer teksten sig til dagens emne og de øvrige tekster?

Jeg har lavet et dokument, med noter til pensum, dem der står med alm. skrift i indholdsfortegnelsen er de noter der er fra wikien, dem der står med kursiv, har jeg lavet. Jeg har ikke lavet noter til de sekundære, selvom de står i indholdsfortegnelsen. Tekstnoter.doc der kan eventuelt være tekster der er røget ud af indholdsfortegnelsen, men der skulle meget gerne være noter til det hele. Strukturen følger pensumlisten(ca.)nfkjdkidie

2. undervisningsgang

O'Reilly, \"What Is Web 2.0\" (niels)
Tapscott, "Wikinomics"
Mayfield, "Discussing Social Media"

3. undervisningsgang

Castells kapitel 1 (Dís Pálsdóttir)
Allen, "Tracing the Evolution of Social Software" (Susanne Gerull)
McLuhan, Kap1 "The Medium Is the Message" (Jakob Kosteljanetz)

Tillæg til McLuhan : You are the medium and the message (Komm.forum)
McLuhan og Williams i "New Media: A Critical Introduction: M. Listner, J. Dovey, S. Giddings, I. Grant & K. Kelly, 2003.

"

4. undervisningsgang

Castells, The Internet Galaxy, Kap2 "The Culture of the Internet"(Lotte Lund Larsen)
Giddens, En løbsk verden, kap. 1: \"Globalisering\" (Charlotte Hjorth)
Stine Gotved: "Time and space in cyber social reality" (Marie Wedel Tielbo)

5. undervisningsgang

Meyrowitz: "Tre paradigmer i medieforskningen"(Julie Wolfsberg Oscilowski)
Kap 1 fra New Media: A Critical Introduction (Maria Lyskjær Jørgensen)
Clay shirky, social software and the politics of groups " (Rikke Rømer)

6. undervisningsgang

Coates: "My working definition of social software" + kommentarer (Kristoffer Hanghøj Nielsen)
Coates: "My working definition of social software"

7. undervisningsgang

Kristensen og Madsen-Mygdal, Weblogs, kap 1 og 2 (Andranik (Arik) Khodjayan)
Miller & Shepherd, \"Blogging as Social Action\", http://blog.lib.umn.edu/blogosphere/blogging_as_social_action_a_genre_analysis_of_the_weblog.html (Stine Valgreen)
Rebecca Blood, "Weblogs: A History and Perspective", http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html (Anne Sønderbye)

8. undervisningsgang

Malene Charlotte Larsen: "Når unge taler medier – om venskaber, tudefjæs og net-ægteskaber" (http://www.samsonnet.dk/samson_/vis_artikel.php?id=106) (Anders Døssing Jepsen) noter til "når unge taler medier" Malene Cralotte Larsen
Malene Charlotte Larsen: "Kærlighed og venskab på Arto.dk" (http://www.ell.aau.dk/fileadmin/user_upload/documents/staff/Malene_Larsen_-_Documents/Kaerlighed_og_venskab_paa_Arto.dk.pdf) (Noter til artiklen "kærlighed og venskab på arto.dk" Mia Meldgaard)
Kris R. Cohen: "What does the photoblog want?" (Maj)
Java, Finin, Song, Tseng: "Why we Twitter", http://ebiquity.umbc.edu/_file_directory_/papers/369.pdf (Morten Saxnæs)

Boyd: Social Networks And The New Tribalism, http://www.stoweboyd.com/message/2007/08/blonde-20-on-so.html (Andre Knudsen)

9. Undervisningsgang

Jenkins, "Interactive Audiences" (Britt Morelli Hansen)
Schiff, "Know it All" (Eva Katrine Mølgaard Helbæk)
Waltzing in the Wiki Wonderland(Dís Pálsdóttir)

10. Undervisningsgang

11. Undervisningsgang

Shirky, "Situated Software" (Susanne Gerull)
McCullough, Digital Ground Kap1 "Interactive Futures" (Jakob Kosteljanetz)
Laurel (ed.), Design Research, uddrag (André le Quellec Knudsen)

12. Undervisningsgang

Bitsch Olsen & Pedersen: "Problemstilling og problemformulering" (Lotte Lund Larsen)

13. Undervisningsgang

Clay Shirky: “A Group Is Its Own Worst Enemy” (Andranik Khodjayan)
Joel Spolsky “It’s Not Just Usability” (Bodil Charlotte Hjorth)

14. Undervisningsgang

Goto & Cotler: Goto and Cotler, kapitel 2 Core Process Overview (Mia Maria Meldgaard Jensen)

15. Undervisningsgang

Miller, "Writing in a culture of Simulation: Ethos Online" (Marie Wedel Tielbo)
Lanham, "Digital Rhetoric: Theory, Practice, and Proporty" (Julie Wolfsberg Oscilowski)

16. Undervisningsgang

Thrift: Re-inventing invention: new tendencies in capitalist commodification (Eva)
Castells, "The Internet Galaxy", introduktion, "The Network is the Message" (Maria)
Gilbertson (Wired-artikel): Slap in the Facebook (Rikke)

17. Undervisningsgang

MacKenzie: "The Strange Meshing of Impersonal and Personal Forces in Technological Action" (Anders)
Lovink: "The Principles of Notworking" (Stine)
Lovink: "Blogging, the nihilist impulse" (Line)
Manovich: "New Media From Borges to HTML" (Britt)

18. Undervisningsgang

Anthony Giddens: "Social Interaction and Everyday Life", kapitel 4 i Sociology, third edition (Maj)
Backstrom, Lars, Dan Huttenlocher, Jon Kleinberg, & Xiangyang Lan: Group Formation in Large Social Networks: Membership, Growth, and Evolution. (Anne)
Odlyzko, Content is Not King(Dis)

Note-deling